东华大学退休教师马承愚：支援西部没有“休止符”

“大漠雪山，高天流云，你装扮成祖国西部最美的边疆。你好白好远！有你的陪伴，没有‘休息’去支援西部！”金秋时节，东华大学退休教师马成玉再次来到喀什大学，继续书写他的援疆故事。

“我在喀什大学任教多年，这里已经成了我的第二故乡。”此次，是马成宇第五次援疆支教。已经退休五年的他参加了“教育部银龄教师支援西部计划”，对于西部高等教育的发展，他非常激动。

2014年2月22日，作为第八批上海援疆教师中年龄最大的老师，马成宇第一次来到喀什大学，开始了为期一年半的新疆支教生涯，并参与了学校筹建环境工程专业的工作。

喀什大学地处祖国西部边陲，条件很艰苦，但老教授从不喊累。新疆气候干燥，但马成宇不敢多喝水，因为当年他所在的教学楼没有厕所，只能去很远的公共厕所。本来学校只给马成宇安排了两门专业课，他却主动请缨，教起了《化工制图》这门课。最忙的时候，他一周要上10多节课。为了帮助学生生动地学习课堂内容，他还尝试自制教具，经常加班为学生答疑解惑。一年半的时间里，他全身心投入到工作中，受到老师和学生的尊敬和爱戴。

2018年，就在马成宇退役后，他收到了喀什大学的邀请。他毫不犹豫地答应了，很快又回到了这片渴望知识的热土，走上了熟悉的讲台，遇到了渴望知识的同学们。

“输血”不足以援疆。关键是强化“造血”功能，提高本地教师的专业技能。马成宇与古里戈纳和努泽曼·古里两位青年教师结对。她把自己多年的教学经验和资料毫无保留地分享给他们，帮他们规划职业发展，指导他们申请项目、写论文。在马成宇的努力下，两名青年教师成功申请到自治区“十三五”教改规划和自治区自然科学基金，获得喀什大学青年教师教学竞赛二等奖，发表论文多篇。2020年，努热曼古丽成为喀什大学最年轻的副教授之一。

马成宇毫无保留地帮助和指导青年教师；对于年轻的学生，马成宇把他们当成自己的孩子。少数民族学生汉语基础薄弱，马成宇在专业课教学中兼顾汉语的指导，与学生一起分析语法，纠正语言错误和错别字。由于教学时间有限，他经常利用晚自习进行辅导，以免一个学生掉队。

马成宇一直坚持辅导研究生。这些年来，在他的指导下，很多环境工程专业的学生都考上了研究生，其中有三人考上了东华大学。在东华大学今年上半年公布的研究生录取名单上，他的学生欧金宝被环境工程专业录取。新生报到那天，马成宇特意去上海火车站迎接这位远道而来的学生。

在援疆期间，经喀什大学推荐和层层选拔，马成玉被授予“民族团结进步模范个人”荣誉称号和“民族团结进步奖章”。